逻辑思维对于科研，乃至平时的工作生活，都是尤为重要的。它是理性思维的根基。为了帮助同学们正确认识事物，从已知进到未知；为了促使同学们准确且严密地表达和论证思想；为了培养同学们的理性分析精神和创新意识，从2022年11月22日到11月29日哲学与社会发展学院举办了两场逻辑学线上讲座。
学术月讲座一：逻辑——理性分析的工具
11月22日15：00，学术月哲学思辨系列讲座如约而至。此次讲座邀请了中国社会科学院教授、中国逻辑学学会会长杜国平担任主讲人，为同学们开展了一场题目为《逻辑——理性分析的工具》的精彩讲座，该讲座由华南师范大学哲学与社会发展学院胡泽洪院长担任主持人。
1 杜国平教授分享
杜老师首先对逻辑、理性和分析进行下定义，说明了逻辑和理性来源于古希腊的logos，并强调逻辑是不需要证明的。在本次讲座中，杜老师使用了同一律、不矛盾律和排中律三大基本规律作为工具，并对其进行详细讲解。
2 讲座框架
在解释了三大基本规律之后，杜老师又继续带领大家从逻辑可能性的角度看不矛盾律和排中律，从而帮助同学们更好地认识和掌握三大基本规律。
在概念的讲解基础上，通过重要概念“可能”一词，杜老师自然地引出第二部分——逻辑可能性。“可能”是具有不同层次的，而这里讲的是逻辑上的可能性，不同层次的可能性对应不同知识，并且逻辑可能性有三大特征：确定性、独立性和完全性。
接下来，杜老师通过“半费之讼”、“绞架悖论”等多干有趣的案例，演示了逻辑是如何进行纯粹理性的分析的，展示了逻辑“如刀锋般犀利”的理性分析功能。通过“半费之讼”这个案例，杜老师先列举了所有可能性，并说明案例中双方都是不对的，都违反了排中律。紧接着又在“绞架悖论”案例中，带领学生讨论如何推出绞架悖论，从而展示了一场生动的逻辑案例。
在最后的答疑解惑环节，杜老师围绕“海盗分金”等多个例子，与同学们进行了深入的逻辑交流，解答同学们的问题，帮助同学们进一步地认识到逻辑的奥妙。
学术月讲座二：基于多值逻辑的评价逻辑系统
11月29日19：00，哲学与社会发展学院邀请了北京大学哲学系刘壮虎教授开展了第二场逻辑学的精彩讲座。刘老师以“基于多值逻辑的评价逻辑系统”为主题进行了分享。本次讲座主持人为华南师范大学哲学与社会发展学院教授熊明，学院部分博士和硕士，以及部分本科生参加了本次讲座。
3 刘壮虎教授分享
首先，刘老师通过阐明评价逻辑系统中的评价性命题的含义、评价逻辑讨论的内容以及评价的基本原则，提出建立基于多值逻辑的评价逻辑系统的基本要求，并对形式语言中的直观原则、语义和系统三者的关系进行阐述。
接着，刘老师从五个部分讲述基于多值逻辑的评价逻辑系统：一、评价逻辑的形式语言；二、评价逻辑的基本原则；三、评价逻辑的七值语义学；四、评价逻辑公理系统MGH；五、一致性和完全性。
伴随着刘老师的精彩讲解，讲座接近尾声，主持人熊明老师对本次讲座进行总结，刘老师对线上老师同学们提出的问题一一进行回应，在热烈的讨论中，学术月逻辑学的两场报告也落下了帷幕。
撰稿人：学术月采写组
审稿人：孙楹