2023年11月17日下午，华南师范大学哲学与社会发展学院「哲学·社会·思想」学术月暨第三届哲学月第三场讲座顺利召开。南开大学哲学院院长翟锦程教授应邀做了题为“中国自主知识体系构建的文化基础”的讲座，《学术研究》副主编、副研究员罗苹担任与谈人。讲座由华南师范大学哲学与社会发展学院院长胡泽洪教授主持，学院多名老师以及部分在读博士、硕士和本科生参与了本次讲座。
1 主讲人翟锦程教授
翟教授讲解了知识体系与三大体系的关系。所谓“三大体系”是指学科体系、学术体系和话语体系。知识体系是由学科体系、学术体系、话语体系构成。学科体系是指知识体系的组成形式；学术体系是指在学科框架内面向特定的研究对象形成的系统化理论化的思想学说；而话语体系是刻画和表达一种思想学说和理论的基本概念和基本赋予系统；术语问题是构建知识体系的基础。
2 主持人胡泽洪院长
翟教授指出在相对稳定的社会形态和文明形态下，文化基础对知识体系的价值取向起主导作用，对知识体系的稳定发展起巩固作用。知识体系作为文化传承发展的直接载体，一方面体现了一种文化的核心价值观念的取向，另一方面也在不断适应社会形态与文明形态的变化和演进而呈现出新的形态。构建中国自主的知识体系，我们需要立足中华文明源远流长的历史连续性。
3 与谈人罗苹副主编、副研究员
翟教授从以下五个方面展开讲述：中国传统知识体系的文化基础与价值取向、中国近代知识体系的文化基础与价值取向、中国自主知识体系的文化基础与价值取向、中国式现代化是构建自主知识体系的实践基础、中国自主知识体系构建的原则和途径。
翟教授指出自主知识体系的自主性体现在四个方面：一要以马克思主义为指导，二要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，三要坚持中华优秀传统文化在当代知识体系构建过程当中创造性转化和创新性发展，四是在文明互鉴的基础上吸收和借鉴外来知识体系的合理成分，推进人类命运共同体的建设和发展。
中国式现代化拓展了发展中国家实现现代化自信自强的道路，创造了发展中国家实现现代化自信自强的理论，完善了发展中国家实现现代化自信自强的制度，创新了发展中国家实现现代化自信自强的文化。
4 参会学生提问
最后，罗苹副主编高度评价了翟教授的讲座，并强调营造良好的学术生态环境的重要性，不同学科之间应加强对话，让学术成果走进现实。点评结束后，翟教授一一解答老师与同学们的问题，包含“中国自主知识体系要解决的核心问题是什么”“应该怎样以科学的态度和科学的精神对待中医”“会不会出现自主逻辑学体系”，会议气氛非常活跃。
5 讲座现场
文案｜学术月采写组
图片｜学术月采写组
校对｜刘瑞敏
初审｜陈思婷
复审｜高贝贝
终审｜胡泽洪