2023年11月24日，由哲学与社会发展学院主办的第十六届“勷勤论坛”分论坛之“共读‘哲’本书，探讨社会正义”共读分享会活动在文科楼107课室成功举办。本次活动出的评委嘉宾有：哲学与社会发展学院教授刘凤娟老师，特聘研究员张云翼老师，以及研究生辅导员孙楹老师。
在现场分享会之前，已有20名跨专业、跨学院的同学报名参加了为期一个月的共读，最终有18名同学完成共读，他们分别组成四个小组，阅读《理想国》、《正义论》、《圆圈正义》以及《不正义的多重面孔》四本书籍，并在每次共读中积极交流讨论。最终，根据每位同学的读书笔记及小组自评结果，评选出个人奖项：
1 个人奖获奖名单
2 小组共读现场照片
在简要说明活动的共读阶段后，各小组代表依照指定顺序进行共读成果的汇报和分享。《理想国》阅读小组代表苏雨琦首先进行展示，她先总结了《理想国》第一章到第六章的内容概要，并就“正义”提出了小组的观点。他们的整体讨论从正义问题的起源开始，后走向“什么是正义”，最终深入探讨“不正义的人总比正义的人过得好”这一观点，给我们展示了一个追问正义的旅程。
3 《理想国》小组进行分享
接下来是《正义论》阅读小组代表陈至乐的分享，他首先介绍了《正义论》的作者和梗概，并提炼了书籍的四个方向。他们小组从罗尔斯的正义观开始探讨正义原则的作用及正义的主题，接着进入对原初状态和无知之幕的探讨，随之还分享了书中的第一正义原则和第二正义原则。在最后，还为观众带来了关于此书的总结以及小组共读期间的个人体悟。
4 《正义论》小组进行分享
随后是《圆圈正义》阅读小组代表沈习丞的汇报，他以幽默的语言方式简要介绍了《圆圈正义》的作者和内容，同时展示了小组成员在共读期间的各项筹备和计划。接着，代表结合热点话题逐步推进探讨了三个话题：“爱要常觉亏欠，客要一味款待”、“当我们在谈论自由时，我们要谈论什么？”以及“对罗翔法律正义的反思”，给现场观众上演了一次淋漓尽致的思想碰撞，最后还向观众展示了小组的共读照片，让观众进一步了解他们。
5 《圆圈正义》小组进行分享
最后是《不正义的多重面孔》阅读小组代表朱惠贞和曾丹的分享。首先是书本的内容概要，她们以简练的语言向观众介绍了这一本新书。接着是对书本前三章的思考与总结，她们分别就“给予不正义应有的重视”和“不幸与不正义感”与观众进行分享，其中，朱惠贞同学特别分享了自己对“不正义感”的见解，这也给现场观众带来了思想的启迪。
6 《不正义的多重面孔》小组进行分享
四个小组的分享结束后，评委老师对本次活动进行了精彩点评：
刘凤娟老师对四个小组的汇报作出了肯定，认为汇报人的条理都十分清晰，仪态充满自信，并且有一定的语言表达能力。同时，大家展示的内容都比较丰富，提出的争议内容也非常值得探讨，各位小组代表能够较完善地向观众表达书籍的核心内容，并能够结合现实情况发挥批判反思精神，总体而言是值得肯定和鼓励的。但美中不足的是，没有深入探讨一些较复杂的问题，这一点可以在后续的阅读中加以改进。
7 刘凤娟老师点评
张云翼老师针对每一组所阅读的书籍提出了自己的体悟和收获。他肯定了每个小组的读书激情，以及在分析书籍时严谨认真的态度。但他认为在批判反思精神上，各小组仍需继续努力，建议大家丰厚自身的理论基础，以澄清为前提来看待具体的条件。
8 张云翼老师点评
孙楹老师高度认可了每个小组分享内容的逻辑性和专业性，同时也提出了可改进之处。她建议大家在介绍书籍时，先介绍作者及整本书的结构逻辑和主要内容，以便为后续内容汇报打下基础。若面对一些复杂难懂的问题，同学们可以结合现实生活的例子进行通俗易懂的解释，这样可以让观众的感触更深刻。对于时间的把控方面，孙老师认为各小组可以再作提升，并进一步增强自身表达能力并丰富分享内容。
9 孙楹老师点评
在专业点评之后，工作人员综合评委老师的现场打分以及观众的投票评选出本次分享会的团体奖项“优秀共读小组”——《圆圈正义》阅读小组。最后，活动迎来了尾声，各位老师为获奖的同学进行颁奖并合影留恋。
10 颁奖现场
共读分享会活动力求引导同学们养成良好的读书习惯，并帮助同学加强吸收专业知识、提升自身沟通能力。在现场中，不仅见识到了各小组的精彩分享，也感受到了评委老师们专业性的指导，同时，现场观众和参与共读活动的同学之间也产生了强烈的思想共鸣。在浓厚的学术氛围中，本次共读分享会活动圆满结束！
文案 | 刘梓仪
图片 | 潘二飞
初审 | 麦梓婷 陈思婷
复审 | 孙楹
终审 | 陈琳